Zielgruppe
Personen und praktizierende Trainer(Innen) die
- ihre Kenntnisse im Bereich Kommunikation, Moderation und Pädagogik für ihre berufliche
Weiterentwicklung erwerben bzw. vertiefen möchten
- als Deutschtrainer(Innen) in Instituten und Einrichtungen arbeiten wollen
- sich als Trainer(Innen) oder Deutschtrainer weiter spezialisieren wollen
- im Asylbereich arbeiten wollen
- im Bereich der Integration arbeiten wollen
Studenten und Studentinnen des Bachelor- oder Masterstudienganges "Deutsch als Fremd- und
Zweitsprache" die sich weiter praxistechnisch spezialisieren möchten.
Alle Personen die sich am Arbeitsmarkt neuorientieren möchten und eine neue berufliche
Herausforderung suchen.
Personen die in AMS- geförderten Projekten arbeiten wollen.
Voraussetzungen
Gute Deutschkenntnisse.
Bereitschaft, sich in Peergruppenarbeit relevante Inhalte und Themen zu erarbeiten.
Die Teilnehmer sollen 9 UE (1 UE = 50 Min) Selbstlernzeit pro Woche einplanen.
Ausbildungsziel
Geprüfte und zertifizierte TrainerIn, nach AMS Kriterien.
Die ausgebildeten DeutschtrainerInnen sollen nach diesem Deutsch als Zweitsprache Lehrgang
eigenständig als TrainerInnen alle wesentlichen Aufgaben im Trainingsbereich, besonders in
der
Erwachsenenbildung erledigen können und bestens auf die vielseitigen Erfordernisse in der
Trainingswelt vorbereitet sein. Ein besonderes Augenmerk wird hierbei auf den
Deutschunterricht
gelegt, wobei hier der Umgang mit verschiedenen Sprachenbarrieren und interkulturelle
Sensibilität im Fokus steht.
Hier ist der Link
zu den Kriterien des AMS für die Trainerausbildung (w/m) in Wien.
Mit erfolgreichem Abschlusses dieses Kurses erwerben Sie das Zertifikat zur/zum ausgebildeten
TrainerIn nach AMS Kriterien.
Vertiefung DaF/DaZ Lehrkraft nach § 7 Abs. 2 INTG-DV
Mit der Vertiefung DaF/DaZ Lehrkraft nach § 7 Abs. 2 INTG-DV entspricht dar Kurs den kriterien des ÖIF (Österreichischer Integrationsfonds). Absolvent/innen unseres Lehrgangs inklusive dieses Vertiefungsmoduls dürfen in Integrationskursen unterrichten, sofern sie die sonstigen Qualifikationsvoraussetzungen nach § 7 Abs. 2 INTG-DV erfüllen und vom ÖIF elektronisch erfasst wurden.
Auszug aus § 7 Abs. 2 INTG-DV: Als DaF- oder DaZ-Zusatzausbildung gelten auch Fernstudienlehrgänge mit einem Gesamtumfang von mindestens 180 Unterrichtseinheiten zu je 45 Minuten. Die Theorie in DaF- oder DaZ-Zusatzausbildungen hat im Wesentlichen methodische und didaktische Konzeptionen zur Vermittlung von zumindest grundlegenden rezeptiven und produktiven sprachlichen Fertigkeiten im Kontext DaF oder DaZ zu enthalten.
Elfriede Hilpert (Gründerin: Institut EWI) erklärt den Unterschied unserer DaF/DaZ Ausbildungen und die Berufsmöglichkeiten am Arbeitsmarkt.
Inhalte der Vertiefung DaF/DaZ Lehrkraft nach § 7 Abs. 2 INTG-DV
- Grundlagen der Phonetik
- Grundlagen der Linguistik
- Grundlagen der Alphabetisierung
- Sprachzertifizierung & Integrationsprüfung
- Vertiefung: Grundfertigkeiten für DaF/DaZ
- Vertiefung: DaF/DaZ Grammatik
- Vertiefung: Fehlerkorrektur
- Vertiefung: Alphabetisierung
+ DaF/DaZ Module der Trainerausbildung mit DaF und Integrationsmodul
